Šta je NTC program i zašto ga primenjujemo u vrtiću

NTC program je naučno zasnovan vaspitno-obrazovni pristup koji podstiče razvoj inteligencije, kreativnosti i motoričkih sposobnosti kod dece od najranijeg uzrasta.

Mnogi roditelji danas traže program koji će podržati prirodan razvoj deteta, a ne samo pripremu za školu kroz učenje slova i brojeva. Upravo zato je NTC program u vrtiću postao jedan od najcenjenijih pristupa ranom razvoju dece. U vrtiću Mali istraživači svakodnevno koristimo NTC principe kako bismo podstakli dečiju radoznalost, samostalnost i ljubav prema učenju kroz igru.

Verujemo da dete najbolje napreduje kada se oseća sigurno, podržano i motivisano da istražuje svet oko sebe.

Šta znači skraćenica NTC i odakle potiče program

NTC je skraćenica za Nikola Tesla Center, a program je razvio dr Ranko Rajović, specijalista interne medicine, magistar neurofiziologije i dugogodišnji saradnik Mense Srbije. Program je nastao kao rezultat istraživanja o razvoju dečijeg mozga i načinima na koje se mogu podstaći intelektualni potencijali u najvažnijem periodu razvoja.

Osnovna ideja NTC programa jeste da se razvoj inteligencije ne zasniva isključivo na učenju činjenica, već na stvaranju velikog broja neuronskih veza kroz kretanje, igru, logičke zadatke i kreativno razmišljanje. Program je danas prisutan u brojnim vrtićima i školama širom regiona, a posebno mesto ima upravo u radu sa decom predškolskog uzrasta.

Na čemu se zasniva NTC program – 3 faze razvoja

Faza 1 – Razvoj senzomotoričkih sposobnosti

Prva faza fokusira se na razvoj pokreta, koordinacije i ravnoteže. Tokom ranog detinjstva mozak intenzivno stvara nove neuronske veze, a fizička aktivnost ima važnu ulogu u tom procesu.

U vrtiću to podrazumeva različite poligone, igre ravnoteže, preskakanje prepreka, provlačenje, hodanje po različitim podlogama i aktivnosti koje podstiču koordinaciju pokreta. Kroz takve igre deca razvijaju motoriku, ali i sposobnost koncentracije i planiranja pokreta.

Faza 2 – Funkcionalno učenje kroz simbole i apstrakciju

U drugoj fazi deca počinju da povezuju informacije, koriste simbole i razvijaju logičko razmišljanje. Umesto mehaničkog pamćenja, fokus je na razumevanju i povezivanju pojmova.

Vaspitači koriste asocijacije, mape uma, simboličke igre i zadatke koji podstiču dete da samo dolazi do rešenja. Na taj način znanje postaje trajnije i smislenije.

Faza 3 – Podsticanje kreativnog i divergentnog mišljenja

Treća faza podstiče decu da razmišljaju na različite načine i da pronalaze više mogućih rešenja za isti problem.

Kroz svakodnevne aktivnosti deca postavljaju pitanja, predlažu ideje, eksperimentišu i razvijaju maštu. Ovakav pristup jača samopouzdanje i inicijativu, što predstavlja važnu osnovu za kasnije školovanje i život.

Zašto smo uveli NTC program u vrtić Mali istraživači

Uvođenje NTC programa nije bila marketinška odluka, već prirodan nastavak naše želje da deci pružimo kvalitetno okruženje za razvoj.

Naši vaspitači završili su zvaničnu NTC specijalizaciju i svakodnevno primenjuju stečena znanja kroz aktivnosti prilagođene uzrastu dece. To znači da NTC kod nas nije povremena radionica ili dodatna aktivnost, već sastavni deo svakodnevnog rada sa decom.

Ako želite da saznate više o našem pristupu radu, pogledajte šta nas izdvaja od drugih vrtića.

Kako NTC program izgleda u praksi – od jaslica do predškolskog

NTC u jasličkom uzrastu (12 meseci – 3 godine)

U najranijem uzrastu fokus je na senzornoj stimulaciji, razvoju krupne motorike i istraživanju okruženja. Deca kroz igru upoznaju različite teksture, oblike, boje i pokrete. Posebnu pažnju posvećujemo aktivnostima koje podstiču prirodnu radoznalost i razvoj koordinacije, što predstavlja važan deo našeg programa rada sa najmlađima u okviru našeg programa za jaslice.

NTC u vrtićkim grupama (3 – 5,5 godina)

U ovom periodu deca intenzivno razvijaju pažnju, pamćenje, govor i socijalne veštine. NTC aktivnosti podstiču ih da razmišljaju, zaključuju i sarađuju sa vršnjacima. Kroz zagonetke, asocijacije, grupne igre i kreativne zadatke razvijaju sposobnosti koje će im koristiti tokom celog života, a ovakav pristup predstavlja važan segment našeg programa za vrtićki uzrast.

NTC u pripremnom predškolskom programu (5,5 – 7 godina)

Pred polazak u školu deca razvijaju veštine koje im pomažu da lakše usvajaju nova znanja i samostalno rešavaju zadatke. Cilj nije da dete unapred nauči školsko gradivo, već da razvije način razmišljanja koji će mu omogućiti uspešno učenje. Upravo zato NTC principi imaju značajnu ulogu u našem pripremnom predškolskom programu, gde se deca kroz igru i logičke izazove postepeno pripremaju za školsko okruženje.

Šta roditelji primećuju – konkretni efekti NTC programa

Roditelji često primećuju promene koje se postepeno razvijaju kroz svakodnevne aktivnosti.

Najčešće ističu da:

• Deca duže održavaju pažnju i koncentraciju.
• Lakše povezuju informacije i donose zaključke.
• Samostalnije rešavaju probleme.
• Pokazuju veću radoznalost i inicijativu.
• Postavljaju više pitanja i aktivnije učestvuju u razgovorima.
• Razvijaju samopouzdanje kroz uspešno savladavanje izazova.
• U školu polaze spremna da razmišljaju, a ne samo da reprodukuju naučeno.

Ovi rezultati ne dolaze preko noći. Oni su posledica kontinuiranog rada, kvalitetnog okruženja i aktivnosti prilagođenih prirodnom razvoju deteta.

NTC program i srpski obrazovni sistem – da li se uklapa?

Jedna od čestih nedoumica roditelja jeste da li NTC program zamenjuje redovan program rada u vrtiću.

Odgovor je jednostavan: ne.

NTC nije alternativa zvaničnom programu Ministarstva prosvete Republike Srbije. On predstavlja nadgradnju postojećeg vaspitno-obrazovnog rada i metodološki pristup koji obogaćuje svakodnevne aktivnosti.

Deca istovremeno prate sve sadržaje predviđene programom, ali ih usvajaju kroz aktivnosti koje podstiču aktivno razmišljanje, kretanje i istraživanje.

Temelji za uspešno odrastanje počinju u vrtiću

Prve godine života predstavljaju period kada se postavljaju temelji za buduće učenje, razvoj samostalnosti i način razmišljanja. Zato izbor vrtića nije samo pitanje čuvanja deteta, već odluka koja može imati dugoročan uticaj na njegov razvoj.

NTC program u vrtiću pruža deci priliku da kroz igru razvijaju sposobnosti koje će im koristiti tokom celog života. U vrtiću Mali istraživači taj pristup svakodnevno sprovodimo kroz rad vaspitača sa završenom NTC specijalizacijom i pažljivo osmišljene aktivnosti za svaki uzrast.